En el contexto educativo actual de escuela inclusiva, la educación es un bien al que todos los niños tienen derecho, independientemente de las ventajas o desventajas de las que parta cada uno en particular.
Existen casos en los que las dificultades de aprendizaje son tan especiales que los medios ordinarios con los que cuentan los centros escolares para ayudar a los niños a alcanzar los objetivos pedagógicos no resultan suficientes. En estos casos debe intervenir la educación especial.
El sistema educativo, a fin de promover el desarrollo e integración de todos los niños, dispone de una serie de recursos materiales y personales destinados a satisfacer estas necesidades. De entre los recursos personales, sin duda el más importante son los propios educadores.
La Maestría en Educación Especial propone un programa pedagógico avanzado y totalmente adaptado a la realidad del aula, que te prepara para fomentar un avance significativo en los niños con necesidades educativas especiales y conseguir su máxima integración.
Plan de Estudios de la Maestría
- MÓDULO 1: Evaluación e intervención en los problemas de aprendizaje desde un enfoque psicopedagógico.
- MÓDULO 2: Atención a la diversidad e inclusión educativa.
- MÓDULO 3: Neuroeducación en la optimización del proceso de aprendizaje.
- MÓDULO 4: La intervención educativa en los trastornos del Espectro Autista.
- MÓDULO 5: Papel de las TIC en la intervención educativa.
- MÓDULO 6: Intervención psicopedagógica en atención temprana.
- MÓDULO 7: Intervención en altas capacidades.
- MÓDULO 8: Intervención en discapacidad intelectual.
- MÓDULO 9: Estrategias de aprendizaje.
- MÓDULO 10: Intervención en alumnos con déficits motores.
- MÓDULO 11: Intervención en alumnos con déficits visuales.
- MÓDULO 12: Intervención en alumnos con déficits auditivos.
- MÓDULO 13: Procesos y dificultades en la expresión oral.
- MÓDULO 14: Procesos y dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura.
- MÓDULO 15: Universidad ISEP Emprende. Desarrolla tu proyecto profesional.
- MÓDULO 16: Prácticas / Memoria de prácticas.
- MÓDULO 17: Trabajo final de maestría.
Obtén una Triple Titulación
La realización de la Maestría en Educación Especial sumada a la realización de la Maestría en Psicopedagogía Terapéutica comporta la Obtención de la Maestría en Intervención en Dificultades del Aprendizaje.
Competencias
Al finalizar la maestría, el alumno será capaz de:
- Analizar qué factor está alterando el proceso de aprendizaje en cada caso particular, y ajustar la atención psicopedagógica brindada a cada niño a sus necesidades especiales.
- Evaluar las dificultades detectadas usando las pruebas e instrumentos necesarios.
- Usar instrumentos de observación y registro cuando detectes comportamientos disruptivos en el aula y que requieren ser modificados.
- Mostrar a los docentes las técnicas y recursos que deben emplear con los alumnos con necesidades especiales.
- Diseñar programas que favorezcan la integración de los niños con necesidades especiales a diferentes contextos.
- Aprovechar las ventajas de las nuevas tecnologías para hacer diagnósticos, exploraciones e intervenciones psicopedagógicas.
- Atender en el aula a alumnos con déficits motrices y sensoriales.
- Diseñar programas de intervención específicos para las diferentes dificultades de aprendizaje (lectura, escritura, etc.)
¿A quién va dirigida la Maestría de Educación Especial?
A profesionales del ámbito educativo (maestros, profesores, logopedas, psicólogos, pedagogos y psicopedagogos) y de los campos social y sanitario (educadores sociales, trabajadores sociales, logopedas, terapeutas ocupacionales y otros especialistas) interesados en dar respuesta a las dificultades de aprendizaje actuales mediante un abordaje educativo especializado.
Área laboral
Trabaja en escuelas, centros de educación especial e instituciones públicas o privadas, asesorando a padres y equipos docentes, e implementando programas de intervención en dificultades de aprendizaje.
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